Новости

15 февраля 2024 года - отмечается День памяти россиян, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Воины-интернационалисты внесли значимый вклад в укрепление славных традиций Российской армии. И мы вспоминаем наших ветеранов-соотечественников, принявших участие более чем в 30 вооруженных конфликтах второй половины ХХ столетия в различных точках земного шара: в Корее и Вьетнаме, Сирии и Египте, Мозамбике и Анголе, в Афганистане... И сегодня проведены библиотечные уроки, направленные на почитание и безмерное уважение тех, кто верил и побеждал, шёл вперёд и укреплял позиции нашей с вами Родины!

Сегодня обучающиеся приняли участие в квесте «Ческыт сюрес» в рамках недели специалистов естественно-гуманитарного цикла

Сегодня наши ученики завершили работу над проектом "Настенные часы". Цель проекта: изготовить настенные часы.  Задачи проекта: - изучить историю настенных часов; -исследовать материалы необходимые для изделия; -совершенствовать навыки работы с древесиной и электроприборами.

Сегодня наши ребята складывали головоломки-конструкторы танграмы. Танграм — это головоломка, состоящая из плоских фигур, которые образуют квадрат. Эти фигуры можно переставлять и составлять из них различные изображения. Танграм помогает развивать внимание, концентрацию и пространственное мышление. Нашим ученикам было очень интересно решать такие головоломки.

12 февраля в нашей школе состоялось открытие недели учителей естественно- гуманитарного цикла, посвящённой "Всемирному Дню пельменя". Ребята узнали об истории празднования этого дня, традициях удмуртского народа и рецептах приготовления пельменей, ещё с удовольствием разгадывали загадки и головоломки. На открытие недели ребята увидели "Пельменный кубок", за который придётся побороться в течение недели.

В 1а классе прошёл мастер-класс, который провела Оксана Владимировна. Дети рисовали "Дракошу" - символ нового 2024 года. Мастер-класс класс прошёл увлекательно, познавательно и творчески! А главное с участием родителей! Всем большое спасибо за участие в мероприятии!

Сегодня состоялся товарищеский матч по хоккею на валенках между командами ГКОУ УР «Школа N92” и МБОУ "СОШ № 16". Цель — пропаганда активного и здорового образа жизни даже в холодное время года, повышение интереса людей к зимним видам спорта во всем мире, привлечение к систематическому занятию спортом детей, из которых в будущем, возможно, вырастут новые олимпийские чемпионы. По традиции, обязательные атрибуты игровой экипировки для всех участников - наличие валенок, клюшки и небольшой мяч вместо классической шайбы. Каждый период длился 15 минут, команды играли по 2 периода. Еще одним обязательным условием было, наличие хотя бы одной девушки в каждой команде. Игра принесла участникам и болельщикам отличное настроение.

Каждый день сотни организаций предлагают вам варианты проведения досуга, анонсы предстоящих концертов, спектаклей, фестивалей, мастер-классов и выставок. Чтобы просмотреть их, вы тратите много времени. Вам больше не нужно этого делать – мы сделали всё, чтобы вы с пользой провели свои выходные! Мобильное приложение «Удмуртия приглашает» – именно то, что вам нужно.

Автономный пожарный извещатель – это прибор, реагирующий на определенный уровень концентрации аэрозольных продуктов горения (дыма) веществ и материалов, в корпусе которого конструктивно объединены автономный источник питания и компоненты, необходимые для обнаружения пожара и непосредственного оповещения о нем. Если говорить простым языком – это прибор, работающий автономно от батарейки и подающий громкий звуковой сигнал при появлении дыма в помещении. Почему автономный пожарный извещатель нужен в каждом доме? Для того чтобы получить ответ на этот вопрос, каждый может спросить себя сам – хотел ли бы он вовремя узнать о начинающемся пожаре в своей квартире или доме? А если пожар начинается в соседней комнате и сразу его не заметили? Или пожар возник ночью, когда все спят? Думается, ответ очевиден.

Наши ученики познакомились с геометрическими орнаментами, состоящими из простых повторяющихся элементов: линий, квадратов, треугольников и кругов. В процессе работы дети использовали различные материалы и техники рисования: акварель, гуашь, цветные карандаши и фломастеры. Смешанная техника позволила им комбинировать разные приемы и создавать оригинальные композиции. Дети были довольны результатом своей работы и с гордостью демонстрировали свои рисунки родителям и друзьям.